21 May 2009

Интеллигенция и культурная элита, их роль в развитии культуры

  • Часть 1
  • | 2
  • | 3

Задания. Вопросы.

Ответы.

1.     Какова роль народа как субъекта культуры?

2.     В чем разница между понятиями «народ» и «масса»?

3.     Назовите черты, характеризующие человека «массы»?

4.     Какова роль личности в развитии культуры?

5.     Перечислите основные типы личностей?

6.     Личность какого типа можно назвать самым адекватным представителем цивилизации и почему?

7.      Почему личности коммуникативного типа могут иметь прямо противоположные сущности?

8.     Чем духовный тип личности отличается от остальных типов?

9.     В чем состоит специфика термина «интеллигенция» в русской культурологии?

10.           Что такое «культурная элита»?

Задания. Тесты.

Ответы.

1.Какое из определенных понятий «народ» следует отнести к культурологии:

а) народонаселение, люди, населяющие определенное пространство;

б) население определенной страны;

в) общность людей, объединенных материальным, социальным и духовным творчеством;

г) общность людей, составляющая низшие слои общества в противоположность элите, власти.

2. Как З. Фрейд определяет понятие «масса»:

а) движущая сила истории и культуры;

б) возврат к примитивному человеку;

в) совокупность граждан той или иной страны;

г) низшие слои общества.

3. Какой фактор лежит в основе типологии личностей:

а) особенности характера;

б) ориентация на специфические ценности;

в) принадлежность к определенной социальной группе;

г) принадлежность к определенной религиозной группе.

4. Что обозначает понятие «интеллигенция»:

а) самый культурный слой общества;

б) самый революционный слой общества;

в) слой общества, который воплощает и обеспечивает духовную и умственную жизнь общества;

г) самый духовный слой общества.

предыдущаяследующая тема