Интеллигенция и культурная элита, их роль в развитии культуры
|
Задания. Вопросы. |
Ответы. |
|
1. Какова роль народа как субъекта культуры? 2. В чем разница между понятиями «народ» и «масса»? 3. Назовите черты, характеризующие человека «массы»? 4. Какова роль личности в развитии культуры? 5. Перечислите основные типы личностей? 6. Личность какого типа можно назвать самым адекватным представителем цивилизации и почему? 7. Почему личности коммуникативного типа могут иметь прямо противоположные сущности? 8. Чем духовный тип личности отличается от остальных типов? 9. В чем состоит специфика термина «интеллигенция» в русской культурологии? 10. Что такое «культурная элита»? |
|
Задания. Тесты. |
Ответы. |
|
1.Какое из определенных понятий «народ» следует отнести к культурологии: а) народонаселение, люди, населяющие определенное пространство; б) население определенной страны; в) общность людей, объединенных материальным, социальным и духовным творчеством; г) общность людей, составляющая низшие слои общества в противоположность элите, власти. 2. Как З. Фрейд определяет понятие «масса»: а) движущая сила истории и культуры; б) возврат к примитивному человеку; в) совокупность граждан той или иной страны; г) низшие слои общества. 3. Какой фактор лежит в основе типологии личностей: а) особенности характера; б) ориентация на специфические ценности; в) принадлежность к определенной социальной группе; г) принадлежность к определенной религиозной группе. 4. Что обозначает понятие «интеллигенция»: а) самый культурный слой общества; б) самый революционный слой общества; в) слой общества, который воплощает и обеспечивает духовную и умственную жизнь общества; г) самый духовный слой общества. |